El pasado martes 24 de junio se conmemoró a nivel nacional el We Tripantu, fecha que celebra el solsticio de invierno en el hemisferio sur y marca el comienzo de un nuevo año para nuestros pueblos originarios.
Como Biblioteca CRA, quisimos sumarnos a esta importante conmemoración organizando un espacio que nos invite a recordar, valorar y reflexionar sobre esta fecha tan significativa.
Para ello, se preparó una muestra cultural, compuesta por:
 Diario mural con información sobre el significado y la relevancia de esta
celebración.
 Exposición de elementos de la cultura mapuche, entre los cuales destacan un kultrun, trarilonko, pilwa, entre otros.
 Exhibición de libros relacionados con la historia de diversos pueblos originarios, así como obras de autores mapuche.
 Marcalibros temáticos del We Tripantu, creados especialmente para esta ocasión, los cuales pueden ser llevados como obsequio por quienes visiten la muestra.
Esta muestra permanecerá habilitada desde el 24 al 27 de junio y ya ha recibido la visita de estudiantes y funcionarios de nuestro establecimiento, quienes han tenido la oportunidad de conocer más sobre esta fecha y reflexionar en torno a su significado y a sus propias raíces.

Con el gozo del Espíritu hemos participado en el PENTEJOVENES 2025 junto a otros colegios católicos.

Reflexionamos sobre la santidad juvenil y realizamos una representación escénica referente a Carlo Acutis.

🎉 ¡Revive los mejores momentos de nuestra Semana de Aniversario! 🎉
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¡No te pierdas ningún detalle de esta gran celebración! 📸🎈

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En el marco del día internacional del juego, el 28 de mayo, las estudiantes de la especialidad “Técnico en atención de Párvulos” del Liceo Técnico Profesional Juan Pablo II, participaron en la 1° Feria de innovación Educativa Ludus: “Aprender jugando, crecer avanzando”, con un stand que incluyó; juegos realizados en los diferentes módulos de la especialidad, con material de desecho y estrategias educativas donde el juego es el medio para que los niños y niñas logren aprendizajes significativos.